工程簡介：隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們對產(chǎn)品的需求已經(jīng)從單純的功能性上升到情感滿足的階段。以人為本的思潮在各行各業(yè)蔓延開來，反映在設計領域就是以人為本的設計理念正在被越來越多的設計者所接受與認可，因為任何產(chǎn)品的誕生與發(fā)展最終都是要回歸本源——為人解決問題。當今時代，產(chǎn)品質(zhì)量已是準入門檻，技術(shù)的鴻溝也越來越平，產(chǎn)品的差異化競爭只能通過用戶體驗來實現(xiàn)。例如，蘋果公司最大的成功就是用戶體驗的成功。從技術(shù)上我們很難去比較蘋果手機和諾基亞手機，孰勝孰劣，但在人機交互方面，蘋果卻抓住了觸屏體驗并加以普及，最終取得市場的成功。尤其在移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和云計算時代，用戶體驗會變得越來越重要。
經(jīng)過對用戶體驗學科所服務領域的大量調(diào)研，中國用戶體驗行業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)小有規(guī)模；但市場對人才需求很高、缺口很大，遠遠不能滿足社會發(fā)展需要。而我國高等院校除清華大學、北京郵電大學、中央美術(shù)學院等少數(shù)大學外，均尚未開設“用戶體驗”相關(guān)專業(yè)，加之“用戶體驗學科”綜合性強、涉及面廣，“用戶體驗”人才培養(yǎng)一直是制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
中國用戶體驗聯(lián)盟自成立之日起，一直致力于推動中國用戶體驗行業(yè)的發(fā)展，其主要任務之一就是構(gòu)建用戶體驗教育體系，滿足社會需求。為深入實施人才強國戰(zhàn)略，并根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案（2010-2020年）》要求，聯(lián)盟以用戶體驗學科所服務的領域為重點，緊密圍繞“‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”以及“中國制造2025”等國家戰(zhàn)略，加速推進中國用戶體驗行業(yè)人才建設，于2015年12月正式啟動“中國用戶體驗人才培養(yǎng)工程”。
