研究背景

“負(fù)面傾向” （Negativity bias）是指對(duì)諸如憤怒或恐懼等負(fù)面情緒表情的認(rèn)知速度和反應(yīng)比對(duì)中立情緒或正向表情更快的現(xiàn)象。這可能是因?yàn)樨?fù)向偏見(jiàn)是與生俱來(lái)的，因此無(wú)關(guān)文化背景，此現(xiàn)象可能會(huì)出現(xiàn)在嬰幼兒早期。另外，這種負(fù)面趨勢(shì)可能也存在于其他物種之中，如靈長(zhǎng)類動(dòng)物。

在本研究中，使用眼動(dòng)追蹤通過(guò)衡量和分析對(duì)面部表情的注視時(shí)間，在發(fā)展心理學(xué)和進(jìn)化心理學(xué)范疇內(nèi)對(duì)不同文化群體中的負(fù)面傾向現(xiàn)象進(jìn)行了研究。主要考察了兩個(gè)來(lái)自截然不同的文化群體的兒童和成人（德國(guó)人和納米比亞游牧民）是否觀察負(fù)面情緒表情比正向或中立的表情更迅速、更頻繁、注視時(shí)間更長(zhǎng)。

研究目標(biāo)

本研究旨在找出負(fù)向偏見(jiàn)的潛在進(jìn)化功能的基本特征及其文化依賴性和發(fā)展存在期。假設(shè)不同文化群體中的幼兒與成年人對(duì)負(fù)面情緒信息的反應(yīng) (如，注視時(shí)間的增加) 多與正向或中立情緒信息。

研究工具與方法

目前共有31名學(xué)齡前兒童（4-5歲），60 名小學(xué)生(7-9歲) 和40名成年人被試者參與了測(cè)試。但這僅是目前為止的初步結(jié)果，研究仍在繼續(xù)。研究人員為被試者呈現(xiàn)兩種負(fù)面情緒的面部表情 (恐懼–高度情緒喚起和悲傷– 低度情緒喚起)，一種正向面部表情(高興) 和一張中立面孔。每種面部表情包含兩組刺激 (白種人– “白” 和美國(guó)黑人– “黑”)，以此觀察對(duì)不同人種的面孔加工是否存在差異。這些面孔圖像均取自NimStim Face Stimulus Set 情緒圖片庫(kù) (MacBrain Database; Tottenham et al., 2009)。

研究使用了一臺(tái)Tobii T60眼動(dòng)儀來(lái)衡量對(duì)每張圖像的注視時(shí)間 (圖1)。對(duì)成人和小學(xué)生被試者使用的是5點(diǎn)自動(dòng)校準(zhǔn)，對(duì)學(xué)齡前兒童被試使用了5點(diǎn)手動(dòng)校準(zhǔn)。面部表情圖像始終成對(duì)呈現(xiàn)。每對(duì)圖像呈現(xiàn)3000 毫秒，在下一對(duì)圖像呈現(xiàn)前呈現(xiàn)一個(gè)十字符號(hào)。由于兒童的注意力的持續(xù)時(shí)間較短，為兒童呈現(xiàn)的圖片只有56對(duì)，每名被試者的測(cè)試總時(shí)間為5分鐘，而為成年人被試者呈現(xiàn)的圖像共240對(duì)，每名被試者測(cè)試時(shí)長(zhǎng)為15分鐘 (圖 2)。

數(shù)據(jù)采樣點(diǎn)間隔為16.67 毫秒(60Hz) ，以此來(lái)預(yù)測(cè)每個(gè)注視點(diǎn)的位置和持續(xù)時(shí)間。研究分析了所有在50像素以內(nèi)且長(zhǎng)于100毫秒的注視點(diǎn)。研究使用了一臺(tái)性能良好的發(fā)電機(jī)供電。

研究人員使用Tobii Studio軟件進(jìn)行刺激材料的設(shè)置。使用自行編寫(xiě)的Matlab腳本來(lái)提取原始數(shù)據(jù)。通過(guò)這樣操作，可以使每個(gè)刺激材料上的每幅圖像定義為一個(gè)獨(dú)立的興趣區(qū) (AOI)。使用此腳本對(duì)注視點(diǎn)的持續(xù)時(shí)間、注視點(diǎn)的數(shù)量和掃視路徑進(jìn)行了分析。研究人員將Matlab輸出的結(jié)果導(dǎo)入到SPS數(shù)值計(jì)算軟件中進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

關(guān)于 “恐懼傾向”的新觀點(diǎn)

研究人員衡量了兩個(gè)不同對(duì)照組的注視時(shí)間和關(guān)注度。首先，對(duì)每個(gè)面部表情的平均關(guān)注率和持續(xù)時(shí)間與其他面部表情進(jìn)行了對(duì)比（如恐懼的面孔分別與悲傷、高興和中立面孔進(jìn)行對(duì)比）。第二，對(duì)一個(gè)特別的面部表情的關(guān)注率和持續(xù)時(shí)間與其他面部表情一同進(jìn)行了對(duì)比，如恐懼的面孔與其余所有表情整體的對(duì)比（悲傷、高興與中立結(jié)合）。

對(duì)于第一組分析，研究人員發(fā)現(xiàn)德國(guó)的學(xué)齡前兒童和成年人以及兩個(gè)文化群體中的小學(xué)生被試者對(duì)恐懼的面孔的觀察頻率和觀察時(shí)間高于中立面孔。只有成年人對(duì)兩種負(fù)面情緒做出了區(qū)分，對(duì)恐懼面孔的觀察頻率和持續(xù)時(shí)間高于悲傷的面孔。然而，對(duì)恐懼面孔的觀察頻率和持續(xù)時(shí)間要低于高興面孔。在第二組分析中，與其他面孔整體相比，德國(guó)的兒童和成年人以及兩個(gè)文化群族中的小學(xué)生被試者對(duì)恐懼面孔的觀察頻率更高，對(duì)中立面孔的觀察頻率較低，但其他對(duì)比中未發(fā)現(xiàn)差異。

總體來(lái)說(shuō)，研究結(jié)果表明，負(fù)面傾向的觀點(diǎn)也許并不能夠恰當(dāng)?shù)仃U述對(duì)負(fù)面情緒的反應(yīng)強(qiáng)于正向情緒的趨向，但由于悲傷的面孔獲得的關(guān)注度較小，當(dāng)提及“負(fù)面傾向”時(shí)，“恐懼傾向”也許對(duì)研究更有幫助。

使用眼動(dòng)追蹤開(kāi)展后續(xù)研究

下一步研究將研究含有憤怒的面孔的反應(yīng)，因?yàn)閺陌l(fā)展心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，憤怒的面孔可迅速傳遞一種對(duì)自身產(chǎn)生威脅的信息，所以可能對(duì)研究更有意義。此外，研究的另一方面將側(cè)重于被試者處理帶有本種族面部表情的刺激與帶有其他文化群體的面部表情時(shí)的差異。最后，研究團(tuán)隊(duì)正與Fumihiro Kano的合作使用相似的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)研究大猩猩對(duì)負(fù)面情緒面孔的觀察速度和持續(xù)時(shí)間是否高于正向或中立情緒面孔。

為何選擇Tobii?

“Tobii T60眼動(dòng)儀相對(duì)來(lái)說(shuō)便攜性很高，并且操作簡(jiǎn)單，因此可以使實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集更容易，” Katja Liebal說(shuō)道。 “Tobii T60眼動(dòng)儀甚至可以在沒(méi)有常規(guī)電源和非常困難的條件下穩(wěn)定工作，對(duì)研究提供了極大的幫助。”